Boule de Noël en laine

Une deuxième idée de décoration de Noël.

Cette fois, on utilise de la laine. Je me suis inspirée du tutoriel suivant : https://www.youtube.com/watch?v=aGt0g4juNRE

Le matériel

  • un ballon de baudruche gonflé à la taille d’une grosse pomme
  • de l’huile
  • un pinceau
  • de la laine
  • du vernis colle
  • un récipient (un gobelet ou un verre)
  • une aiguille
  • des paillettes (facultatif)

Temps de réalisation

  • 15 min pour la préparation de la boule
  • 24h de séchage

Compétences travaillées en cycle 1 (BO 2015)

  • Domaine 5 : Explorer le monde : Utiliser, fabriquer, manipuler des objets
  • Domaine 3 : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume

Préparation

  1. Couper un morceau de laine assez long pour entourer le ballon plusieurs fois (voir photos), compter 25 à 30 tours autour de la main d’un enfant
  2. Déposer la laine proprement enroulée (pour permettre un déroulage facile après) dans un récipient
  3. Couvrir la laine de vernis colle, mélanger pour imprégner toute la ficelle de colle
  4. Badigeonner le ballon d’huile à l’aide d’un pinceau
  5. Entourer le ballon de laine imprégnée de colle (commencer par bien faire le tour du nœud du ballon)
  6. Rouler le ballon couvert delaine (pas encore sec) dans des paillettes (facultatif)
  7. Mettre à sécher 24 heures environ
  8. Enlever le ballon : décoller le ballon de la laine puis exploser le ballon avec une aiguille et enfin enlever le ballon
  9. Utiliser votre ballon pour décorer votre classe, votre sapin, votre salon

Remarque : Avec mes TPS/PS j’ai mis les paillettes directement dans le vernis colle 😉

En images

Et voilà ce que ça donne en classe

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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