Champ de coquelicots

Bonjour, voici le tuto d’un affichage de classe que nous venons de réaliser en TPS-PS. Il s’agit de notre affichage de printemps 😉 Le résultat est superbe, merci ma super ATSEM 😉

Matériel

  • une affiche format portrait de la taille de votre choix
  • de la gouache bleue
  • de la gouache verte
  • des petites éponges
  • des feutres verts
  • des feutres noirs
  • du canson et/ou du papier crépon rouge
  • un gabarit de cercle (la taille doit être choisie en fonction de la taille des fleurs)
  • des ciseaux
  • du vernis colle
  • de la gouache rouge (facultatif)

Difficulté

Facile

Temps de réalisation

  • 30 minutes pour le fond
  • 30 minutes pour les fleurs
  • plus le temps de séchage du fond

Références BO 2015

Domaine 3 : S’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques

  • Développer du goût pour les pratiques artistiques
  • Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume

Réalisation

  1. Diluer la peinture bleue
  2. Appliquer la peinture bleue partout avec une éponge
  3. Diluer la peinture verte
  4. Appliquer quelques touches de peinture verte à l’aide de l’éponge sur le bas de l’affiche (format paysage)
  5. Laisser sécher
  6. Faire de longues lignes verticales vertes de hauteurs variables au feutre vert
  7. Faire des hachures sur les longues lignes vertes, avec un feutre vert
  8. Découper des disques rouges dans du canson ou du crépon
  9. Dessiner le cœur des fleurs avec un feutre noir
  10. Plier légèrement les disques rouges
  11. mettre du vernis colle au bout des tiges vertes (la peinture permet d’indiquer aux enfants où coller les fleurs)
  12. Placer les fleurs (ne pas coller tout le disque à plat, mais juste un bord pour le volume)
  13. Afficher votre champ de coquelicots : c’est le printemps !

En images

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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