Les tutos de Karine

Les bouteilles sensorielles

Les bouteilles éveillent les sens des plus petits, mais elles peuvent aussi être fabriqués par les enfants, eux mêmes, pour venir finaliser un projet sur la flottaison par exemple. Les élèves vont pouvoir garder une trace des découvertes sur les différentes propriétés des objets et des liquides !

Matériel

  • une petite bouteille par enfant (j’en ai teste pas mal et les bouteilles de 25 cl Mont Roucous sont vraiment parfaites)
  • de l’eau
  • De l’huile (plutôt claire)
  • Des objets qui flottent
  • des objets qui coulent
  • des perles d’eau
  • des paillettes
  • des colorants alimentaires (ou de la peinture acrylique, je n’ai pas essayé avec de la gouache)
  • un pistolet à colle

Organisation en classe

Sur les tables disposer des éléments que les enfant vont venir introduire dans une bouteille remplie a 3/4 d’eau claire. Pour chaque objet j’ai indiqué la quantité à utiliser. Et les enfants observent ce qu’il se passe pour chacun des objets

Ajouter une goutte de colorant ou de peinture pour colorer l’eau

Ajouter l’huile jusqu’en haut de la bouteille

Ajouter les paillettes (elles ont plus d’affinité pour l’huile)

Boucher et coller le bouchon au pistolet à colle

Manipuler la bouteille, observer les différents objets se déplacer à l’intérieur, et le comportement des 2 liquides entre eux

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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