Les tutos de Karine

Pingouin en pliage

Bonjour, voici un tutoriel qui m’a été inspiré une fois de plus par ma merveilleuse ATSEM en petite section

Le matériel

  • une feuille blanche (de préférence canson)
  • une feuille orange
  • des feutres (ou de la peinture) : noir, orange (et plus si on veut)
  • un gabarit rond (pas plus grand que la feuille blanche), moi j’ai pris une assiette
  • un crayon à papier
  • un tube de colle
  • une paire de ciseaux

Réalisation

  1. tracer un cercle sur la feuille blanche au crayon, à l’aide du gabarit
  2. découper le cercle
  3. replier le cercle : voir les photos
  4. abaisser la pointe obtenue
  5. colorier (ou peindre) les battant du cercle en noir (ce sera les ailes)
  6. colorier le bout de la pointe en orange (ce sera le bec)
  7. faire en noir un dessin en haut de la pointe pour faire le haut de la tête (voir photo)
  8. dessiner des yeux
  9. découper deux pattes dans la feuille orange
  10. coller les pattes
  11. coller le pliage si besoin
  12. c’est prêt, vous pourrez utiliser ce joli pingouin pour décorer votre sapin ou bien un calendrier (voir tutoriel), laissez place à votre imagination !

Difficulté

  • Facile
  • Un peu d’aide pourra être nécessaire pour les phases de découpage en particulier

Temps de réalisation

  • 15 minutes

En images

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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