Apprendre les couleurs de l’arc en ciel

J’ai le plaisir de vous présenter le fruit d’une toute nouvelle collaboration, avec @k2.karine http://www.ecolepetitesection.com/2020/03/arc-en-ciel-et-intelligences-multiples-chez-karine-k2-et-karine-t.html

C’est une enseignante de maternelle qui axe sont travail sur les intelligences multiples et qui a énormément d’idées !

 

Apprendre les couleurs de l’arc en ciel

BO 2015 :  Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume Pour réaliser différentes compositions plastiques, seuls ou en petit groupe, les enfants sont conduits à s’intéresser à la couleur, aux formes et aux volumes

Objectif : Apprendre les couleurs de l’arc en ciel

Mise en place : Chaque enfant choisit la proposition qui lui plait le plus. Il pourra en faire plusieurs s’il le veut

Durée Nom de l’activité Intelligence ciblée Modalité
20-30 minutes Apprendre la chanson de l’arc en ciel IM musicale 6 élèves
La danse des foulards arc en ciel IM musicale et corporelle

 

Projet de coopération

6 élèves
Les déménageurs arc en ciel IM corporelle

 

Projet de coopération

6 élèves
Arc en ciel en légos IM logico maths

 

Atelier autonome

1 élève par poste
Dessine ton propre arc en ciel IM visuelle

 

Atelier autonome

1 élève par poste
Fabrique un arc en ciel en fleurs IM naturaliste

 

Atelier autonome

Art éphémère

1 élève par poste

Activité 1 : Apprendre la chanson de Gaston

Support : https://www.youtube.com/watch?v=JSyrCBxPulQ

Matériel

·         Un ordinateur (voir un vidéo projecteur)

·         Autant de boites de crayons de couleurs que d’enfants

Consignes :

Tu vas écouter une chanson, tu fermes les yeux.

Maintenant tu me dis de quoi elle parle

On va la réécouter et regarder la vidéo et essayer de chanter en même temps

On l’écoute une nouvelle fois et tu me montres le crayon de couleur qui est de la couleur mentionnée dans la chanson

Activité 2 : Danse des foulards arc en ciel

Support : la valse des foulards et l’arc en ciel de Gaston

·         https://www.youtube.com/watch?v=CXCsY1XcHVQ

·         https://www.youtube.com/watch?v=JSyrCBxPulQ

Matériel

·         Ordinateur avec les musiques

·         6 foulards des couleurs de l’arc en ciel

Consignes : Tu vas apprendre à faire une valse de foulards arc en ciel

Pour cela nous allons écouter la chanson la valse des foulards.

Maintenant nous allons danser, tu prends le foulard de ton choix et tu danses comme précisé dans la chanson.

Nous avons fait une danse multicolore, si nous voulons faire un arc en ciel nous devons respecter un ordre, quel est-il ? Nous allons le découvrir avec la chanson de Gaston, regarde bien

Dis-moi quelles sont les couleurs et dans l’ordre (l’adulte note les réponse)

Nous allons donc maintenant établir la nouvelle chorégraphie de la valse des foulards en respectant l’ordre que nous avons appris grâce à Gaston

Mettre tous les foulards au centre de la pièce (il faut que chaque enfant choisisse une couleur et qu’il s’organise avec son voisin pour que cela fasse un arc en ciel)

Activité 3 : les déménageurs arc en ciel

Support : https://www.youtube.com/watch?v=JSyrCBxPulQ

Matériel

·         Un gros carton

·         Des légos violet, bleu, vert, jaune, orange, rouge

Consigne : Vous allez fabriquer un arc en ciel en légo

Regarde et écoute la chanson de Gaston

Quelles sont les couleurs de l’arc en ciel ?

Sont-elles mise dans n’importe quel ordre ?

Au centre de la pièce il y a un gros carton rempli de légos, vous allez choisir chacun une couleur et chacun de vous va construire une tour de légos unicolore au fond de la pièce. A la fin de la chanson vous allez rapporter votre tour de légos au milieu de la pièce et tous ensemble faire un arc en ciel avec vos tours.

Tu ne peux prendre qu’un seul légo à la fois.

Tu dois utiliser tous les légos

 

Activité 4 : Faire un arc en ciel en légos

Support : https://www.youtube.com/watch?v=JSyrCBxPulQ

Objectif : apprendre les couleurs et reproduire un modèle en volume

Matériel

·         Un ordinateur (voir un vidéo projecteur)

·         La photo de la construction : Source image : https://tatribu.com/52-semaines-dactivites/des-creations-lego-en-deux-dimensions/

·         Des légos : 8 bleus, 4 blancs + 2 gros blancs, 10 verts, 13 jaunes, 14 orange, 20 rouges

Consignes :

Regarde et écoute la chanson de Gaston

Quelles sont les couleurs de l’arc en ciel ?

Sont-elles mise dans n’importe quel ordre ?

Tu vas fabriquer ton propre arc en ciel, en autonomie à partir de ce modèle

Activité 5 : Dessine-peins ton propre arc en ciel

Support : https://www.youtube.com/watch?v=JSyrCBxPulQ

Matériel

·         Un ordinateur (voir un vidéo projecteur)

·         Des crayons de couleur

·         Des feutres

·         De l’aquarelle

·         Des crayons aquarelle

·         Des pinceaux

·         Du papier canson

Consignes : Tu vas apprendre à dessiner un arc en ciel

Regarde et écoute la chanson de Gaston

Quelles sont les couleurs de l’arc en ciel ?

Sont-elles mise dans n’importe quel ordre ?

Choisis les outils que tu veux puis réalise ton arc en ciel en respectant l’ordre des couleurs

Activité 6 : Fabrique ton propre arc en ciel avec des éléments de la nature

Support : https://www.youtube.com/watch?v=JSyrCBxPulQ

Matériel

·         Un ordinateur (voir un vidéo projecteur)

·         Fleurs fraîches (ou artificielles si on n’en a pas)

·         Appareil photo

Consignes : Tu vas apprendre fabriquer un arc en ciel avec des fleurs

Regarde et écoute la chanson de Gaston

Quelles sont les couleurs de l’arc en ciel ?

Sont-elles mise dans n’importe quel ordre ?

Choisis les fleurs que tu veux puis réalise ton arc en ciel en respectant l’ordre des couleurs

Dans mon exemple, les fleurs blanches représentent les nuages 😉

 

 

Points de vigilance : dans un arc en ciel il s’agit de la décomposition de la lumière blanche il n’y a donc pas de marron-noir !

Différenciation : on peut varier la difficultés en modifiant les couleurs que l’on donne : soit on donne que les 6 couleurs soit on en donne d’avantage et on évalue si les enfants ont compris que toutes les couleurs n’était pas nécessaires

Document à télécharger : Apprendre les courleurs de l’arc en ciel-LTDK K2

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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