Bonjour, voici un atelier pour aller vers le dénombrement
Matériel
- des feuilles A4 de couleurs différentes
- une plastifieuse
- des feuilles pour plastifieuse
- des galets en verre
Réalisation
Sur des feuilles de couleur différente imprimer ou dessiner un tableau
Plastifier les feuilles
Séance
Cet atelier doit être encadré pour les premières fois, ensuite il peut s’agir d’un atelier autonome.
Proposer aux élèves de choisir une feuille de la couleur de leur choix. Donner à chaque élève un récipient rempli de galet de verre (au moins 21 galets)
Les élèves disposent autant de galet de verre que la valeur du chiffre. Les élèves aiment recommencer les activités, le fait de pouvoir changer de couleur les motive encore plus ! Et que dire des galets en verre, véritables pierres précieuses !!!
BO 2015 cycle 1
Domaine 4 : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Construire le nombre pour exprimer les quantités
- Stabiliser la connaissance des petits nombres
En images
Karine
Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe.
Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine.
Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences.
En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel.
Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.
