Après avoir fabriqué une table de couture pour initier des tous petits (2-3ans) à la couture, j’ai décidé de fabriquer un canevas pour ma fille de 4,5 ans. Avec elle !
Matériel
- un carré de carton (moi j’ai choisi un carton de 40 cm de côté)
- du tissu de type rideau moustiquaire
- un crayon à papier
- une règle
- un cutter
- une agrafeuse
- des feutres
- de la laine
- une aiguille à canevas
Difficulté
- Facile à concevoir
- Pour la broderie à vous de voir 😉
Coût
Peu cher (on peut utiliser du matériel de réucpération)
Temps de réalisation
- 10 min pour fabriquer le canevas
- Pour la borderie, tout dépend de votre enfant 😉
Réalisation
- Faire un cadre à 5 cm de chaque bord
- Découper de suivant les traits avec un cutter
- Placer le tissu sur le cadre, fixer le avec l’agrafeuse
- replacer le carré de carton enlevé au milieu du canevas
- Dessiner, ou faire dessiner au feutre (en couleur ça peut-être plus simple pour broder après) un dessin sur le tissu
- Enlever le carré de carton
- Broder
- Ce travail peut-être réalisé en point simple car le tissu est transparent et on voit donc la laine au travers !
- Soyez fier de votre enfant (et de vous)
En images
Karine
Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe.
Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine.
Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences.
En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel.
Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.
