Bonjour, voici un atelier que j’ai proposé à mes petites sections et qui a eu beaucoup de succès.
Il s’agit d’un atelier sur les empreintes d’animaux que j’ai proposé en hiver et qui s’est inscrit dans un projet autour de l’hiver. Cet article sera donc plus sous la forme d’une fiche de prep que sous la forme d’un tutoriel. Je partage ce travail également sur le blog d’Isa car je m’inspire très régulièrement de son travail http://www.ecolepetitesection.com/2019/02/serie-l-hiver-chez-karine-t.html
Les albums étudiés
- La moufle de Florence Desnouveaux (Auteur),Cecile Hudrisier (Illustrations)
- L’écureuil et la première neige de Sebastian Meschenmoser (Auteur), Julie Duteil (Traduction), dans la version classique (pas la version à caresser)
- Devine qui fait quoi : Une promenade invisible de Gerda Muller et G. Muller
- A trois on a moins froid de Elsa Devernois (Auteur), Michel Gay (Auteur
- Juste un petit bout de Jadoul, Émile
Les ateliers en lien avec la thématique de l’hiver et les albums étudiés à retrouver sur le blog
- Remplir une moufle, oups c’était trop
- Comparer des empreintes
- Etudier les changements d’état de l’eau en hiver
- Réaliser un affichage collectif sur le thème de l’hiver en reproduisant un décor du livre « L’écureuil et la première neige »
- Jouer une scénette à a façon de « Juste un petit bout »
- Fabriquer de la fausse neige
- Découvrir et utiliser des brosses
Atelier des empreintes
Matériel
- Une boule de pâte à modeler (blanche pour symboliser la neige)
- Des petits outils pour aplatir la pâte à modeler et un support (de type sous main ou assiette)
- Des figurines (veiller à ce qu’il y ait des empreintes sous les pâtes, ce n’est pas toujours le cas), pour ma part j’ai choisi des figurine chez ActionFrance, elles coûtent moins d’un euro pièce leur taille est adaptée et elles laissent facilement des marquent assez ressemblantes.
Consignes de l’atelier
Il s’agit d’un atelier dirigé, encadré par un adulte car l’objectif est non seulement qu’ils manipulent mais également qu’ils expliquent ce qu’ils voient. L’idéal est que chaque enfant du groupe ait des figurines différentes pour qu’ils puissent comparer leurs traces.
« Avec la pâte à modeler blanche tu vas faire un tapis enneigé, puis tu vas faire marcher les différents animaux dans la neige. Que remarques-tu ? »
On pourra ensuite utiliser un planisphère avec les animaux représentés pour discuter de la possibilité des animaux présenté à marcher dans la neige ou pas en fonction de leur origine.
Etudier les changements d’état de l’eau
Matériel
- Des récipients de différentes tailles
- De l’eau
- Un congélateur
- Des pipettes (de différents types)
- De l’eau chaude
- Un sèche cheveux
Consignes de l’atelier
Nous allons regarder ce qu’il se passe quand nous mettons de l’eau au congélateur. Mets des animaux dans les différents récipients, attention il ne doit aps y en avoir trop (cf album la moufle : un peu beaucoup trop). Rempli les récipients d’eau. Que vois-tu ? Maintenant je vais placer les récipients au congélateurs. Quelques heures plus tard (ou le lendemain) je récupère les récipients. Que vois-tu ? Comment faire fondre la glace et libérer les animaux ?
- En chauffant (sèche cheveux, radiateur) et laisser un récipient à température ambiante
- En mettant de l’eau dessus (froide, chaude, salée) : utiliser les pipettes
Affichage collectif avec les empreintes de animaux et leur pelage en relief
Le détail de la queue du hérisson
Jouer une scénette à a façon de « Juste un petit bout »
Fabriquer de la fausse neige
Faire un atelier autour des brosses
J’ai trouvé l’idée sur le blog http://rar.chateauroux.over-blog.com/article-l-ecureuil-et-la-premiere-neige-65653964.html
Matériel
Consignes
C’est un atelier de manipulation et de langage qui a eu énormément de succès. D’abord proposé en atelier dirigé pour favoriser le langage et la bonne utilisation des brosses, j’ai ensuite laissé cet atelier une semaine en atelier autonome. De plus cet atelier peut permettre une introduction sur un projet bucco-dentaire.
