Vase en gobelet

Bonjour, voici un petit atelier qui fera son effet 😉

Matériel

  • un gobelet en plastique
  • une feuille à plastifier à chaud
  • des fleurs séchées, des petites formes…
  • des jolies gommettes
  • un pistolet à colle
  • une paire de bons ciseaux
  • un feutre
  • une règle
  • des perles d’eau
  • une perforatrice
  • du ruban

Durée et difficulté de l’activité 

  • 1h
  • Assez facile, mais la présence d’un adulte est nécessaire pour utiliser le pistolet à colle et la plastifieuse

Déroulement

  1. Tracer à l’aide de la règle et d’un feutre un trait pour diviser le gobelet en deux
  2. Découper de gobelet en suivant le trait
  3. Placer le gobelet sur la feuille à plastifier et insérer les éléments décoratifs dans la feuille à plastifier (cela permet de bien anticiper la position des décors par rapport au gobelet)
  4. Sceller l’ensemble à l’aide de la plastifieuse
  5. Placer le gobelet sur la feuille plastique et coller avec le pistolet à colle (on peut dessiner l’emplacement au préalable)
  6. Perforer un trou de chaque coté en haut de la feuille
  7. Placer un joli ruban
  8. Décorer le gobelet avec des gommettes ou des strass
  9. Ajouter quelques perles d’eau
  10. Plonger votre joli bouquet !

En images

 

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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