Les tutos de Karine

Auteur/autrice : Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

Il était une fois

Notre projet annuel pour développer une culture littéraire commune autour des personnages de littérature. Période 1 : les personnages fantastiques Nous sommes la classe des licornes, nous allons commencer notre projet en découvrant cet animal merveilleux et l’époque où il est le plus représenté : le moyen âge Période 2 : les personnages magiques Pour
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Petite cueillette d’automne

Petit atelier pour travailler les collections avec les élèves. de 1 à 5 Je vous partage les supports, n’hésitez pas à me laisser vos avis, vos expériences ! J’ai réalisé ce visuel sur canva avec le modèle « Orange Watercolor Autumn Background Document » Et j’ai utilisé les petites décorations d’automne, achetées en 2023 à Action. Je
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Espace fleuriste

Sur la base de l’espace scénario fleuriste de @maitressemelanie j’ai conçu mes cartes de commandes pour travailler la numération avec un espace fleuriste. J’ai trouvé des fleurs à action, les élèves auront donc des fleurs synthétiques à la place des supports (très jolis d’ailleurs) de la Malette. je vous ai mis les cartes à la
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Projet Herbier P4 2024

Le projet Pour cette période 4 nous allons parler des fleurs, cette année toutes les classes de maternelle de mon établissement portent un nom de fleur et le printemps va arriver cela sera donc idéal ! Ce projet va permettre de travailler les différentes compétences de façon ludique. En particulier le langage puisque nous allons
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Projet renard version 2024 : leporello

Sur la base du travail de 2021-2022 je propose une adaptation en format de leporello J’ai repris la façon de présenter de @del-en-maternelle https://del-en-maternelle.fr/ pour ce projet, j’apprécie sa façon concise de rassembler ses idées. Et comme ce projet a fait l’objet d’un très gros dossier (voir ci dessous)…  … J’ai opté pour une présentation plus
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Le bonnet rouge

Une fois n’est pas coutume, je vous propose ici un article autour d’un album. Je suis tombée par hasard sur cet album dans ma classe et je l’ai ajouté à la liste d’album sur le réseau de la moufle. Ce réseau était le point de départ de notre travail sur le froid en GS.  
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Les animaux et le froid

Pour exploiter les adaptations au froid des animaux cette année j’ai préparé un projet en 4 parties, ce projet a été monté pour une classe de GS, il peut tout à fait être adapté pour des plus grands ou des plus petits. Merci @maitresse_jujulie Première partie : les animaux de la forêt Pour introduire le
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Période 1 2023-2024

Pour cette période je vais axer le travail sur « les règles pour devenir élèves »  Dans mon fonctionnement de classe il est essentiel que les enfants connaissent leur métier d’élève pour évoluer sereinement dans la classe. Cela permet d’identifier leurs droits, leurs devoirs et également les droits et les devoirs des adultes de la classe. On
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Smart games en classe

Pourquoi les smart games ? Pour travailler la résolution problèmes en classe j’ai installé parmi mes ateliers autonomes des jeux de la gamme SMART GAMES. Et comme les ateliers autonomes ne sont pas des activités occupationnelles mais de vraies activités d’apprentissage (entrainement, réinvestissement, dépassement de soi…) j’ai choisi d’utiliser des feuilles de suivi pour garder
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