Auteur/autrice : Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

Vacances de Printemps 2020

Bonjour, en cette période de confinement nous avons décidé de proposer des activités ludiques aux parents pour occuper leurs enfants pendant les vacances. Vous trouverez donc notre proposition ainsi qu’un calendrier des vacances Bonnes vacances Lien du padlet : https://padlet.com/classedesgirafes/hl3ka61daoua Lettre aux parents : 20200406_Lettre aux parents pour les vacances Calendrier des vacances : 20200406_calendrier de vacances Pièces

Mais où es-tu petit poussin ?

Lecture d’un album de jeunesse. « Mais où es-tu petit poussin » de Pat Hutchins. Albums circonflexe. Rosie la poule a perdu Petit Poussin et le cherche partout dans la ferme. Où se cache-t-il ? Sous le poulailler ? Derrière la brouette ? Attention Rosie, il y a quelqu’un qui vous suit, et ce n’est pas seulement

J’attendrai Pâques

Lecture d’un album de Pâques : Album écrit par Géraldine Elschner et illustrée par Alexandra Junge, aux éditions Nord-Sud Si Noël a toujours lieu le 25 décembre, la date de Pâques change chaque année.Pourquoi? Marguerite aimerait bien le savoir, car le petit poussin qu’elle est en train de couver a décidé de naître ce jour-là.

Apprendre les couleurs de l’arc en ciel

J’ai le plaisir de vous présenter le fruit d’une toute nouvelle collaboration, avec @k2.karine http://www.ecolepetitesection.com/2020/03/arc-en-ciel-et-intelligences-multiples-chez-karine-k2-et-karine-t.html C’est une enseignante de maternelle qui axe sont travail sur les intelligences multiples et qui a énormément d’idées !   Apprendre les couleurs de l’arc en ciel BO 2015 :  Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume Pour réaliser différentes

Période 4 petite section : les bébés animaux

Pour cette période 4 nous allons travailler sur les bébés animaux pour poursuivre notre projet d’année sur les animaux ! DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Construire les nombres pour exprimer les quantités Associer différentes représentations des nombres (1 à 3) Décomposer le nombre 3 Explorer les formes, des

Dessin magique

Le tutoriel d’aujourd’hui va vous expliquer la réalisation d’un dessin magique. Le dessin n’est pas visible et il sera révélé par une « lampe » Matériel une pochette plastique transparente des feutres indélébiles sombres (ou de la peinture) une feuille canson blanche coupée en triangle une feuille de la couleur que l’on veut pour faire le manche

Boule de Noël licorne

Bonjour aujourd’hui nous allons vous présenter comment nous avons réalisé nos boules de Noël licornes. Mais comme elles sont trop mignonnes nous avons décidé de les garder en décoration pour notre chambre. Matériel boule en polystyrène des strass un rectangle de papier de 1cm par 3cm environ pour faire une corne des feutres indélébiles des

Cahier journal Période 3 : la banquise

Bonjour, et voici un nouvel article pour cette période 3 qui sera consacrée au thème du froid et en particulier de la banquise. Bien sur nous ferons des classiques de l’hiver mais notre projet sera axé sur les animaux de la banquise. Il se conclura même par la réalisation d’un défi avec d’autres insta-maitresses :

Flocons de sel

Bonjour voici un atelier que j’ai réalisé avec des élèves de CP et CE1 et qui ont participé à la rédaction de l’article Matériel Un crayon à papier Une règle Une feuille de couleur (sombre de préférence) Une gomme Du sel fin de table De la peinture gouache diluée Des pinceaux fins De la colle

Arbre d’automne avec de l’encre soufflée

Voici comment nous avons réalisé nos arbres d’automne : Matériel de l’encre de chine marron une paille de la peinture gouache aux couleurs de l’automne une pipette des cotons de tige (5 par couleur) des élastiques une feuille bleue clair (ou blanche) Durée et niveau de difficulté 30 minutes environ à partir de 6 ans