Cahier journal Période 3 : la banquise

Bonjour, et voici un nouvel article pour cette période 3 qui sera consacrée au thème du froid et en particulier de la banquise. Bien sur nous ferons des classiques de l’hiver mais notre projet sera axé sur les animaux de la banquise. Il se conclura même par la réalisation d’un défi avec d’autres insta-maitresses : la fabrication d’un igloo !

Comme pour les périodes précédentes, je vous mettrai en ligne toutes les semaines le cahier journal que je vais suivre et le cahier d’explorateur que je donne aux élèves chaque vendredi pour stimuler les échanges avec la famille.

N’hésitez pas à me laisser vos commentaires !

SEMAINE 15/ 6 JANVIER 2020

DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ ACTIVITÉ PHYSIQUE

Cette période sera consacrée au projet banquise avec la réalisation d’un igloo, mais avant de débuter ce projet nous allons étudier quelques classiques autour de la galette des rois.

Cette semaine nous aurons pour objectifs de faire une couronne des rois et de découvrir les classiques autour de du thème de la galette des rois

Nous allons installer un nouveau rituel le matin : nommer les jours de la semaine (qui sera illustré par l’album le roi sa femme et le petit prince)

Albums de la semaine :

  • Dans la galette il y a : Une clé à molette, une fourchette, une amulette, une brouette : tout est dans la galette !
  • Roule galette : Une bonne vieille cuisine une galette pour son mari, elle la met à refroidir sur le bord de la fenêtre. La galette se sauve, roule, roule… échappe à la convoitise d’un lapin, d’un ours, d’un loup. Mais le renard malin, l’attire sur son nez, et Ham ! la mange.
  • Le roi sa femme et le petit prince : Ce livre plein d’humour de Mario Ramos illustre la célèbre chanson «  L’empereur, sa femme et le petit prince ».,à ceci près que l’auteur a choisi d’y ajouter des animaux ou autres personnages accompagnant la petite troupe.

Cahier journal semaine 15 : 20200106_semaine-15-dans-la-galette-il-y-a

Cahier d’explorateur semaine 15 : 20200106_semaine 15_Roulegalette-VIERGE

SEMAINE 16/ 13 JANVIER 2020

DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ ACTIVITÉ PHYSIQUE

Cette période sera consacrée au projet banquise avec la réalisation d’un igloo,

PROGRAMMES 2015 :L’école maternelle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.

Projets de la semaine :

  • Préparation d’une carte de nouvelle année 2020

  • Préparation d’un calendrier 2020

  • début du projet sur la banquise

Albums de la semaine

Plouk : Plouk a peur de l’eau et c’est ennuyeux pour un pingouin ! Il ne pêche aucun poisson et tous ses amis se moquent de lui. Mais un jour, il n’écoute que son courage pour venir en aide à une petite esquimaude..

Sur la banquise : imagier

Cahier journal de la semaine 16 : 20200113_semaine-16-PLOUK-les animaux sur la banquise

Cahier d’explorateur de la semaine 16 : 20200113_semaine 16_PLOUK VIERGE

SEMAINE 17/ 20 JANVIER 2020

DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ ACTIVITÉ PHYSIQUE

Cette période sera consacrée au projet banquise avec la réalisation d’un igloo,

PROGRAMMES 2015 :L’école maternelle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.

Projets de la semaine :

  • Préparation d’un calendrier 2020

  • continuer le projet sur la banquise

  • fête de la galette avec toutes les classes de maternelle

Album de la semaine

1 2 3 banquise : « Un ours c’est grand, presque géant. Mais est-ce plus grand que deux morses ? Que trois renards polaires ? Ou quatre otaries ? Cinq pingouins ? Six sardines ? Chacun vient se mesurer à l’ursidé, mais les sardines apprendront bientôt à leurs dépens qu’un ours, c’est grand mais aussi très gourmand ! » 

Points forts de l’album :

  • comparer des grandeurs

  • classer par taille

  • faire autant que…

  • personnages de la banquise

Activités (liste non exhaustive)

  • atelier de grandeurs
  • atelier de langage avec un igloo
  • jeu de coopération
  • jeu de ronde chanté

Cahier journal de la semaine 17 (pour le détail des activités) : 20200120_semaine-17-1 2 3 banquise

Cahier d’explorateur de la semaine 17 : 20200120- 1 2 3 banquise VIERGE

SEMAINE 18/ 27 JANVIER 2020

DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ ACTIVITÉ PHYSIQUE

 

Cette période sera consacrée au projet banquise avec la réalisation d’un igloo,

 

 

PROGRAMMES 2015 :L’école maternelle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.

Projets de la semaine :

  • Continuer le projet sur la banquise

Mardi et jeudi il risque de pleuvoir : donc pendant la récréation : lecture de l’album Perdu retrouvé + visionnage du DVD correspondant avec les deux classes pour une séance de langage : comparer les deux versions…

LES LIVRES DE LA SEMAINE

  • SNOW : « Dans toute la banquise retentit un bruit sourd. Qui tape-tape-tape, qui tape comme ça ? se demande Snow, le petit esquimau. Snow construit, avec son papa, un traîneau pour glisser sur la neige, assez grand pour lui et tous ses amis les animaux. Un conte d’hiver, sous forme de randonnée, sur le thème de l’amitié. Les sons de la construction du traîneau rythment le récit comme une chanson..

Sources d’idées :

https://dessinemoiunehistoire.net/albums-hiver/

http://materalbum.free.fr/snow/fichier.htm

  • Igloo à tipi : imagier sur les habitations
  • La girafe qui voulait voir la banquise : Girouette la girafe en peluche a pris une grande décision : elle va partir au Pôle Nord. Depuis le temps que le phoque et l’ours blanc lui parlent de la banquise… Après un grand périple, elle parvient à destination.
  • Perdu, retrouvé : Si vous trouvez un jour un pingouin devant votre porte, réfléchissez bien avant de le raccompagner chez lui, au Pôle Nord. L’oiseau a peut-être une autre envie derrière la tête…

Le cahier journal de la semaine 18 : 20200127_semaine-18_Snow

Cahier d’explorateur de al semaine 18 : 20200127_semaine 18_SNOW VIERGE

SEMAINE 19/ 03 Février 2020

DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ ACTIVITÉ PHYSIQUE

 

Cette période sera consacrée au projet banquise avec la réalisation d’un igloo,

 

 

PROGRAMMES 2015 :L’école maternelle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.

Projets de la semaine :

  • Exposition banquise lundi et mardi
  • Crêpes jeudi et vendredi (avec dégustation vendredi)

 

LES LIVRES DE LA SEMAINE

RESUMES :

·        La grande ours d’Ikomo : Pour aider à la guérison de sa sœur, Ikomo, le petit esquimau, s’en va pêcher les plus beaux poissons. Mais son voyage n’est pas sans danger, car c’est sur le territoire de la grande ourse blanche qu’il doit s’aventurer…

·        Le grand documentaire de la banquise

·        Mini loup sur la banquise : https://www.youtube.com/watch?v=JrisBO69pyE En visite au Pôle Nord, Mini-Loup découvre la vie sur la banquise, rencontre de nouveaux amis et va de surprise en surprise !

·        Les crêpes de Monsieur loup : Il était une fois un loup qui rêvait de manger des crêpes! Mais il ne savait ni lire une recette, ni écrire une liste de courses, ni même cuisiner…
Le Petit Chaperon Rouge, le Bonhomme de pain d’épice ou les Trois Petits Cochons accepteront-ils d’aider un Grand Méchant Loup?

Sources d’idées :

20200203_semaine-19_grand documentaire de la banquise

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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