Pour cette deuxième période j’ai travaillé avec @k2-karine à partir de la proposition d’Isa sur le blog école petite section de l’année 2017-2018.
Autre source d’inspiration : http://mapetitematernelle.blogspot.com/2020/11/preparation-previsionnelle-p2-20202021.html
Voici le fruit de notre travail ! A la fin de chaque description je vous mets mon cahier journal et le cahier que je rends aux familles le vendredi (chier d’explorateur)
Semaine 8 : du 2 Novembre 2020
Albums de la semaine :
- Tout allait bien
- Un automne avec Pop
Pour les PS nous exploiterons un album de pop si l’album tout allait bien est trop complexe dans l’interprétation, pour favoriser la prise de parole
Compétence : Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
Observable : observer des images fixes et animées, dire ce qu’il voit, ce qu’il imagine / transformer des images en respectant une consigne.
Activité 1 : Reproduire des pages du livre pour se présenter
Phase de découverte : Je découvre d’autres enfants dans les autres classes
IM : visuelle/verbale/interpersonnelle
Carnet d’explorateur : reproduction de sa page illustrée
Autres domaines :
D1 oral
- Parler de soi (utiliser je, tu…)
- Désigner et nommer les outils et les matériaux utilisés dans les activités
- S’interroger sur des situations vécues sur leur environnement proche
- Ecouter et pratiquer des comptines phonologiques
D1 écrit :
- Remarquer que différents camarades ont la même initiale que soi, ou entre eux (PS-MS)
- Découvrir les lignes continues (acces) les routes
- Prendre conscience de l’importance de l’ordre des lettres + fabriquer une boite à mot pour les ateliers autonomes
- Reconnaissance globale de mots de la classe écrits en majuscules
D2 : EPS
- Suivre un parcours orienté
- Faire des roulades
D4 :
- Dénombrer 1 et lire 1
- Dénombrer une quantité jusqu’à 6
- Reconnaitre et nommer les formes simples : rond carré, triangle
- Reconnaitre et nommer les formes simples : rond, carré, rectangle, triangle
D5 :
- Occuper tout l’espace d’une feuille
- Se déplacer sur un parcours ACCES vers les maths
- Découper de la pâte à modeler
- Découper du papier en suivant les lignes brisées
Cahier journal : 20201102_semaine-8-tout-allait-bien
Cahier d’explorateur : 20201102_tout-allait-bien-cahier d’explorateur-8-vierge
Semaine 9 : du 09 Novembre 2020 :
Album de la semaine : Un livre (Hervé Tullet)
Compétence : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes + Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
Observables : contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support + Décrire les images du livre
Activité 2 : Je prépare et décore mon envoi postal
- aux CE1 qui nous lisent des histoires
- aux parents
Phase de référence : Comment faire le fil de notre temps et les fils de notre espace pour montrer à nos correspondants ?
IM : visuelle/logico-maths/kinesthésique
Carnet d’explorateur : photo ou dessin des fils
Autres domaines
D1 : oral
- Discriminer les sons des consonnes non occlusives
- Désigner et nommer les outils et les matériaux utilisés dans les activités
- Communiquer par des mots – phrases ou des phrases
D1 écrit
- Identifier et nommer l’initiale de son prénom
- Manipuler des livres
- Dire les lettres de son prénom
D2 : EPS
- Faire des roulades sur les tapis
- Jeux d’équipe
D4 :
- Dénombrer 1 et lire 1
- Dénombrer une quantité jusqu’à 6
- Reconnaitre et nommer les formes simples : rond carré, triangle
- Reconnaitre et nommer les formes simples : rond, carré, rectangle, triangle
D5 :
- Occuper tout l’espace d’une feuille
- Se déplacer sur un parcours ACCES vers les maths
- Découper de la pâte à modeler
- Découper du papier en suivant les lignes brisées
Cahier journal :20201109_semaine-9-un livre-blog
Cahier d’explorateur : 20201109-cahier d’explorateur_semaine 9-vierge
Semaines 10 et 11 du 16 et 23 Novembre 2020
Compétence : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes/ Affiner son écoute
Observable : reproduire, assembler, organiser, enchaîner des motifs graphiques puis en créer de nouveaux / mobiliser son attention lors de moments d’écoute
Activité 3 : Nous réalisons un défi graphique à distance
Phase d’entrainement : Qu’est-ce que vous faites dans votre classe avec une pelote de laine noire, le livre « On joue » et de la musique ?
IM : visuelle/musicale/interpersonnelle
Carnet d’explorateur : photos souvenirs
Autres domaines
D1 : oral
- Ecouter les consignes, les comprendre et y répondre
- Reformuler pour mieux se faire comprendre
D1 : écrit
- Les lettres ovales
- Reconnaissance globale de mots de l’automne en majuscules (et minuscules pour ceux qui ont des facilités)
Projet pluridisciplaire : le petit bonhomme des bois chez maicresse karine : https://chezmaicressekarine.blogspot.com/2019/11/dossier-le-petit-bonhomme-des-bois.html?m=0
Cahier journal semaine 10 : 20201116_semaines-10-et-11-on-joue
Cahier journal semaine 11 : 20201123_semaine-11
Cahier d’explorateur semaine 10 : 20201116_on-joue-cahier-10-vierge
Cahier d’explorateur de la semaine 11 : 20201123_ les couleurs-semaine 11-vierge
Semaines 12 du 30 Novembre 2020
Cahier journal semaine 12 : 20201130_semaine-12-une idée
Cahier d’explorateur semaine 12 :
Semaines 13 du 7 Décembre 2020
Cahier journal semaine 13 : 20201207_semaine-13-j-hesite
Cahier d’explorateur semaine 13
Semaines 14 du 14 Décembre 2020
Cahier journal semaine 14 : 20201214_semaines-14-oh un livre qui fait des sons
