Pour cette période 4 nous allons travailler sur les bébés animaux pour poursuivre notre projet d’année sur les animaux !
DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Construire les nombres pour exprimer les quantités
- Associer différentes représentations des nombres (1 à 3)
- Décomposer le nombre 3
Explorer les formes, des grandeurs, des suites organisées
- Reconnaître les formes géométriques
Développer sa pensée logique
- Reproduire un assemblage à partir d’un modèle : puzzle, pavage, assemblage de solides)
- Classer des objets en fonction de leur forme
- Classer ou ranger des objets en fonction d’un critère de longueur, de masse ou de contenance
- Identifier le principe d’organisation d’un algorithme et poursuivre son application 1/1 vers le ½
- Faire des encastrements simples
Projets de la période
- Les bébés animaux
- Cahier de champion des ateliers de maths
- Gouters partagés
Semaine 20 : le carnaval
Cette première semaine ne sera pas directement consacrée aux bébés animaux (nous sommes toujours en hiver et puis nous avons comme projet d’école de célébrer carnaval) !
LES LIVRES DE LA SEMAINE
Emile se déguise : Émile est un bambin au caractère très bien trempé. Doué d’une imagination foisonnante, il a par ailleurs des idées bien arrêtées qu’il n’hésite pas à mettre en application. Et aujourd’hui, Émile n’a pas du tout envie de se déguiser pour le carnaval! .
Le grand livre du carnaval des animaux : Une suite musicale pour rencontrer le Roi des Animaux, sauter comme les Kangourous, plonger dans un Aquarium, et encore bien d’autres découvertes
Princesse Kevin : Kevin est une princesse, qu’on se le dise !Kevin est une princesse. Les autres peuvent bien rigoler, Kevin s’en moque. Kevin est une princesse, un point c’est …
Cahier journal de la semaine 20 : 20200224_semaine 20
Cahier d’explorateur de la semaine 20 : 20200224_semaine 20_vierge
LES PROJETS DE LA semaine
- Ecrire les prénoms sur les sacs tode bag
- Holton Rower
ATELIERS AUTONOMES SPECIFIQUES DE LA PERIODE
- Puzzles séquentiels
- Retrouver les lettres de son prénom
- Puzzles animaux et leurs habitats
- Placer les boutons en fonction du cardinal donné (de 1 à 6)
- Transvaser du riz
- Ateliers avec la fiche nombre et les différents objets à replacer : carte main, pierres précieuses, légo
- Poissons et leurs bulles
- Machine à bonbons
NOUVEAUX PROGRAMMES 2015 : L’école maternelle est une école bienveillante, plus encore que les étapes ultérieures du parcours scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité.
| LES LIVRES DE LA SEMAINE
Thématique les têtards. Résumés : La promesse : La transformation : les êtres vivants ne peuvent pas aller à l’encontre de la nature. Un têtard et une chenille tombent amoureux. Sans réfléchir, le têtard promet à la chenille de ne jamais changer. Qu’adviendra-t-il de leur amour ? Un régal d’humour pour s’apercevoir que la vie est parfois cruelle. Petites grenouilles grand mystère : Après quelques chatouilles et beaucoup de mots d’amour, tout plein de petits œufs apparaissent tout autour. Les futurs Papa Maman s’émerveillent. et attendent impatiemment, que des oufs minuscules sortent de minuscules grenouilles. Partant en promenade, il se pourrait bien qu’ils aient une drôle de surprise à leur retour ! L’album présente la naissance des têtards et leur transformation avant de devenir de petites grenouilles, tout en abordant le thème de l’adoption et de l’amour pour les enfants. La grenouille : En un bond, la grenouille franchit le vide qui sépare deux arbres, puis elle se met à coasser bruyamment. Comment les têtards deviennent-ils des grenouilles ? Pourquoi ces animaux passent-ils autant de temps dans l’eau ? Et à quoi leur servent leur langue toute visqueuse ?Toutes ces questions trouveront leur réponse dans cet ouvrage Liens intéressants : · https://www.dsden94.ac-creteil.fr/IMG/pdf/2_la_promesse.pdf · http://www.dixmois.fr/la-promesse-a107830946/ (avec des images séquentielles et aussi des vidéos) · http://www.cercle-enseignement.com/Primaire/Cycle-II/Fiches-pedagogiques/La-promesse |
Cahier journal de la semaine 21 : 20200302_semaine 21
Cahier d’explorateur de la semaine 21 : 20200302_semaine 21_grenouilles VIERGE
SEMAINE 22/09 Mars 2020
DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
LES PROJETS DE LA semaine
- Projet de l’œuf au poussin
- Peindre à la façon d’Holton Rower pour préparer pâques
LES LIVRES DE LA SEMAINE
Mon poussin : « Pour avoir un poussin, il faut qu’une poule ponde un oeuf puis qu’elle le couve pendant 21 jours », c’est ce que la maman de Manon lui a expliqué. Mais Manon aimerait en savoir plus. Elle se glisse au poulailler et attend, cachée dans la paille. Si l’oeuf apparaît bien comme prévu, la poule n’est cependant pas décidée à le couver. Que va devenir le poussin dans sa coquille ? Sans hésiter, Manon décide de l’adopter.
La poule : Plumette aimerait bien avoir un poussin, mais comment faire ? La fermière lui prend tous ses œufs pour les vendredis au marché ! Heureusement, la dinde a une idée pour que Plumette ait enfin un bébé…
La chenille qui fait des trous : La petite chenille est très gourmande. Au bout d’une semaine, elle est devenue énorme. Mais le papillon qu’elle deviendra aura toutes les couleurs de ses festins. L’ouvrage permet à l’enfant d’apprendre les chiffres puisqu’au fil des pages le nombre de trous fait par la chenille augmente.
Les dix petites poules
La poule rousse (album classqiue) : https://www.youtube.com/watch?v=Zj8FsRGHfI4
CE QUE NOUS ALLONS FAIRE AVEC CES LIVRES :.
- Comprendre le rôle de la couveuse
- Identifier les besoins à apporter aux œufs, les besoins des poules.
- Se souvenir du cycle de vie des papillons
- Apprendre la comptine numérique
Cahier journal de la semaine 22 : 20200309_semaine 22_le poussin
Cahier d’explorateur de la semaine 22 : 20200309_semaine 29_poussin
SEMAINE 23/16 Mars 2020
DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Suite à une décision présidentielle cette semaine (et les prochaines) auront lieu à la maison. Je vous propose donc ce que j’ai transmis aux parents pour qu’ils puissent travailler à la maison avec leurs enfants et ainsi permettre une continuité pédagogique
Documents proposés par Mariann en PS http://materalbum.free.fr/al8.htm
Cahier journal donné aux parents semaine 23 : 20200316_colorier anneaux chenille PS 20200316_colorier fruits mangés 20200316_lecture chenille PS 20200316_lettre aux parents 20200316_reconstituer titre PS 20200316_relier papillons identiques
Pour aider à s’organiser et à utiliser ces activités nous envoyons cette lettre : 20200316_Organisation de la semaine
SEMAINE 24/23 Mars 2020
DOMINANTE D’ACTIVITE CIBLEE : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Voici le cahier journal que je vais envoyer aux parents pour qu’ils puissent faire travailler leurs enfants à la maison :
L’album de la semaine : Lulu de toutes les couleurs
Cahier journal : 20200323_semaine 24_Toutes les couleurs
Version padlet de la semaine : https://padlet.com/classedesgirafes/xwltid2to8o7
Semaine 25/ semaine du 30 Mars
Nouvelle semaine de confinement (la troisième) et donc nouveau cahier journal à destination des parents. Il s’agit encore de propositions d’activités pour maintenir un rythme et une émulation à la maison. Rien n’est obligatoire. Il faut que cela reste un plaisir et nous savons que c’est compliqué avec le télétravail…
Cahier journal et ressources associées : 20200330_Cahier journal semaine du 30 Mars 2020
20200330_Coloriage codé Je compte jusqu’à trois
20200330_jeu de l’oie regle et plateau EPS
20200330_propositions-d-activite-s-jeu-de-carte
Lien padlet : https://padlet.com/classedesgirafes/v86xac20oj456
Vacances de printemps
Et puisque le confinement est repoussé voici quelques pistes pour les vacances :
Nous avons fusionné toutes les activités des semaines de confinement dans un même padlet et ajouté des nouvelles. Cela vous permettra de retrouver par thème des choses déjà faites et des choses nouvelles. Voici le lien de ce padlet qui regroupe tout : https://padlet.com/classedesgirafes/hl3ka61daoua
Nous vous proposons un nouveau défi, en lien avec notre projet sur les poussins
Encore une fois, il n’y a aucune obligation. Nous partageons avec vous des idées pour occuper utilement vos enfants pendant cette période si particulière où les journées peuvent être un peu longues parfois. Nous sommes conscientes que certains vont continuer de télétravailler. Pour vos enfants il s’agit de vacances.
Lettre aux parents : 20200406_Lettre aux parents pour les vacances
Documents à imprimer :
20200406_calendrier de vacances
20200406_Coloriage magique d’une image de Pâques
20200406_LCDL – jeu parcours anglais animaux
20200406_LCDL – jeu parcours mathégraphismes
20200406_LCDL – jeu parcours motricité
