Que diriez-vous d’une période sur les loups ?

Les albums de la période

PDF : Corpus de livres P2

Lancement du projet
	Semaine 1	Semaine 1	Semaine 1
Phase 1
	Semaine 2	Semaine 2	Semaine 2	Semaine 2
Phase 2
	Semaine 3	Semaine 3	Semaine 3	Semaine 3
Phase 3		Documentaire sur les loups
	Semaine 4	Semaine 4
Phase 4
	Semaine 5	Semaine 5	Semaine 5

La semaine 6 sera consacrée à la lecture d’album sur le partage pour préparer noël

• Pile poil
• Le noël du hérisson
• https://dessinemoiunehistoire.net/albums-noel/

Les inspirations

Car il faut toujours rendre à César ce qui lui appartient, je n’ai pas tout inventé, je vous donne donc mes sources d’inspirations (parfois les références sont sur les documents eux mêmes)

• P2 Delphine maitresse d’Olivia en MS
• Le projet est très largement inspiré du projet suivant (merci pour le partage !), cette maitresse était partie sur le petit chaperon rouge, nous travaillerons ce conte en P5 http://123dansmaclasse.canalblog.com/archives/2012/07/18/24730032.html
• http://vivimaternelle.canalblog.com/archives/2017/11/14/35867739.html
• http://mon-ecole-corbillon.eklablog.com/le-loup-a191745540
• http://ecolematernellegellow.over-blog.com/2017/02/loulou-de-gregoire-solotareff.html

Planification des apprentissages

Objectifs du projet LOUP :

• Se construire une culture littéraire et appréhender la place du loup dans la littérature (le personnage archétypal et le jeu sur les stéréotypes).
• S’approprier les caractéristiques d’un type d’écrit (le conte) et d’un personnage (le loup) pour les réinvestir dans une création collective.
• Découvrir un animal sauvage : le loup.

Le projet Loup

Comme je l’ai dit plus haut, je n’ai pas inventé ce projet, je me suis largement inspirées de production d’autres enseignants. Et voici ce que je proposerai à mes élèves. J’espère n’avoir oublié personne dans mes citations, et je remercie grandement les personnes qui ont partagé leurs recherches et propositions !

Projet loup-LTDK

Le cahier journal

Semaine 9 du 8 Novembre 2021

compétence : Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.

agir : réaliser un décor pour une comptine suite à l’observation des illustrations de la comptine « une poule sur un mur »

s’exprimer : choisir et imaginer les étapes pour peindre un mur de brique

comprendre : choisir ses consignes de matériel, de couleur et d’action

IM (intelligences multiples) : intra-personnelle/visuelle/ musicale

Cahier journal au format PDF : 20211108_cahier journal semaine 9

Cahier d’explorateur : 20211110_semaines-9_le loup au pays des contes-vierge

Semaine 10 du 15 Novembre 2021

compétences :

• Décrire une image, parler d’un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
• Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés

agir : classer les livres en fonction de leur contenu

s’exprimer: choisir des matériaux pour représenter

comprendre : « décrire » le prototype a reproduire

IM (intelligences multiples) : naturaliste /visuelle/verbale

Cahier journal : 20211115_cahier journal semaine 10

Semaine 13 du 06 Décembre 2021

Cahier journal : 20211206_cahier journal semaine 13

Semaine 14 du 13 Décembre 2021

Cahier journal : 20211213_semaine-14-Le petit pere noel rouge

Les apprentissages attenants

La pédagogie de projet permet de balayer un bon nombre des objectifs de la période mais je trouve que tout ne peut pas se faire sur un seul projet, il faut varier un peu et puis si certains élèves n’adhèrent pas au projet on aura l’air malin 😉

Donc voici les autres ateliers par domaine

Domaine 1 : langage écrit

PS

• reconnaitre l’initiale de son prénom
• comparer les étiquettes des copains (maison des prénoms rangés par initiales)
• reconnaitre et nommer les lettre de leur prénom
• ecrire leur prénom en pâte à modeler (emporte pièce)
• pour les élèves qui réussissent bien fiche LOUP

MS

• Reconnaitre les lettres script : Travail sur les lettres script à partir des étiquettes prénom
• Apprendre à jouer avec les lettres Pour les élèves qui reconnaissent bien les lettres (majuscules) fiche mots croisés
• Voir plan de travail pour les fiches

Domaine 1 : langage oral

Phonologie MS : apprendre à articuler

Point de départ : album « le ça » de Matthieu Maudet

Apprendre à écouter (musicogramme) @une_bulle_vole @enfantine_et_fantaisie

• La comptine d’un autre été (@une_bulle_vole : https://drive.google.com/drive/folders/1PhyHskKBJBJmIr0USCpfvgPo_eulWbd3 musique : https://www.youtube.com/watch?v=PaXKf0JEzEA
• Jingle bells document https://linktr.ee/enfantine_et_fantaisie musique : https://www.youtube.com/watch?v=HjTSY8Z8BMo @enfantine_et_fantaisie

Domaine 2 : Lancer

Nous allons suivre la progression PS-MS : https://meyzieu-decines.circo.ac-lyon.fr/spip/IMG/pdf/ap_lancer_en_cycle_1_03_2018_site.pdf

Chants dansés : promenons-nous dans les bois se promener dans l’espace de la salle en chantant, au signal courir se réfugier dans un cerceau

Domaine 3 art et graphisme

PS : les lignes dans tous les sens (Accès)

• utiliser des voitures sur des routes (document accès avec des chemins, aménager le tuff tray avec des routes)

• tracer des chemins
• contourner :déplacer les petits cochons sur des « paysages » n évitant les obstacles
• les verticales
• Les rayures

MS les obliques (accès) et les lettres rondes

Voir plan de travail pour les fiches

Domaine 3

PS

• Réaliser une composition plastique pour la comptine une poule sur un mur
• Réaliser une composition plastique pour les comptines sur les LOUPs
• Réaliser une composition plastique pour la chanson de Noel « dans la forêt les animaux »
• Réaliser une boite à conter (voir projet Loiu)
• Peindre à la façon de Marc Allante (voir projet mois de Novembre)
• Réaliser un arbre de noel en collage (voir projet mois de décembre)

Domaine 4

PS :

• Dénombrer des petites quantités :
  • manipulation mettre le bon nombre de cochon dans la maison
  • Fiche : coller 2 carottes dans chaque assiette pour le invités de Monsieur Lapin
• Trier par taille : ranger les chevreaux du plus petit au plus grand : trier les petits chevreaux
• Créer des espaces clos (pour poursuivre le travail initié en p1 avec les enclos)
  • Manipulation : fabriquer des abris fermés pour les petits cochons
  • Fiche: coller les personnages dans les enclos fermés pour que le loup de puisse pas les rattraper

Ateliers ritualisés sur l’année

PS-MS

• Fiche du mois de novembre
  • Connaitre la correspondance des lettres
  • Loup
    • MS : déchirer et coller (vivimaternelle), sur un fond à la fourchette (faire des obliques éventuellement pour rester dans les graphismes de la période) http://vivimaternelle.canalblog.com/archives/2016/03/26/33571486.html
    • PS : travailler sur un plan vertical pour découvrir les verticales
  • Fiche du mois de décembre :
    • Connaitre la correspondance des lettres
    • Ordonner par taille des bandes de papier pour faire un sapin (cabane à idées)
  • Fiches bonhomme du mois ! Novembre et Décembre

Artistes

• Marc Allante (PS)

Comptines

• Pour les PS : une poule sur un mur : transformer l’empreinte de la main en poule et laisser des empreintes pour faire le mur : choisir la bonne éponge pour faire des briques, la bonne couleur… puis tracer des lignes pour faire les bords des briques
• Promenons-nous dans les bois
• Un petit cochon pendu au plafond
• 1 2 3 Petits : https://www.youtube.com/watch?v=Ko9LV68Pey4
• Dans la forêt les animaux

Les ateliers sur inscription MS

Les fiches pour la période

Domaine 1

Lettres mobiles sur le thème des trois petits cochons

Voici deux versions d’atelier de manipulation de lettres. En classe j’ai les lettres Action en bois en majuscules, alors je propose des fiches en majuscules et des fiches en script. Avec une fiche de suivi par élève pour garder une trace dans le classeur

Fichier à télécharger MAJUSCULES : cartes à lettres mobiles_ les trois petits cochons_majucules_LTDK

Fichier à télécharger script : cartes à lettres mobiles_ les trois petits cochons_script_LTDK

Ecrire Loup

Voici 2 fiches pour retrouver les lettres qui composent le mot Loup, adapté de la proposition de Céline Lamour Rocher : Ecrire loup-LTDK

Graphisme

Voici des fiches de graphismes sur le thème des loups : Fiches graphisme loups-LTDK

• PS laisser des traces
• MS tracer des cercles
• MS : réaliser des petits graphismes selon un modèle

Sources :

•  http://ecolematernellegellow.over-blog.com/2017/02/loulou-de-gregoire-solotareff.html
• http://exercicesmaternelle.blogspot.com/2012/05/graphisme-decorer-la-culotte-du-loup.html

Domaine 4

Associer chiffre et constellation

Fiche inspirée du blog école du bord du monde : Fiche_Les-champignons_ecoleduborddumonde

Les ateliers autonomes

Je vais modifier certains ateliers cette période, pour cela je me suis largement inspirée de @la_classe_de_pau sur instagram. Je vous mettrai au fur et à mesure les photos et les sources des ateliers

Graphisme

• écrire les nombres : http://maitressedzecolles.fr/2016/11/les-nombres-et-les-chiffres-d-automne.html