Période 5 année 2020-2021 : Projet tour du monde

Pour cette période 5 nous allons faire un petit tour du monde pour découvrir les continents, quelques pays et surtout continuer nos rencontres d’animaux !

Pour ce tour du monde je vais me servir de ressources très bien faites (cliquer sur l’image pour rejoindre la page)

Cette période va suivre en partie la P5 de la proposition d’Isa : http://www.ecolepetitesection.com/2017/06/annee-2017-2018.html

Pour la période 5, nous développons des ateliers IM pour le domaine 1 essentiellement

Semaine 27 : Cabane

Domaine 1 travaillé avec les IM

Compétence BO 2015 : Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.

Observables : expliquer comment réaliser quelque chose après l’avoir effectué en s’appuyant sur des traces de l’activité (productions, maquette, photos, dessins…)

Activité 1 : construire une cabane et être capable d’expliquer comment la refaire à l’identique

Phase de découverte : Imaginer comment garder une trace de son activité

IM : kinesthésique/verbale/naturaliste

Carnet de voyage : Traces du début et de la fin de la construction

Les autres modalités de travail

Cette période les élèves vont tourner différemment pour plus d’autonomie.

Un jour en atelier avec l’enseignante, un jour avec l’atsem. Les deux autres jours les enfants devront réalisé leur travail du plan de travail et pourront aller dans les différentes aires de la classe en autonomie. Par contre je veillerai à ce que les ateliers encadré et le plan de travail soient faits. Cela devrait permettre aux élèves, qui ont du mal à se mettre au travail, de se motiver et de pouvoir faire des ateliers autonomes.

Cahier journal de la semaine 27 : 20210426_semaine-27-cabanes

Plan de travail des MS de la semaine 27 : 20210426_ plan d’activité de la Semaine 27

Plan de travail des PS de la semaine 27 : 20210426_ plan d’activité de la Semaine 27 PS

Semaine 28 : Les aventures improbables de Peter et Herman

Cette semaine les PS sont en continuité pédagogique. Les Ms seront en classe.

Compétence BO 2015 : Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.

Observables : expliquer comment garder une trace d’un projet de classe  (productions, maquette, photos, dessins…)

Activité 1 : Découvrir l’Europe, les pays, leurs drapeaux, les animaux

Activité 2  : Garder une trace de ce que l’on a découvert en Antarctique

IM : visuelle/verbale/naturaliste

Cahier journal de la semaine 28 : 20210503_cahier journal semaine 28

Plan de travail MS :20210503_ plan d’activité de la Semaine 28

Cahier d’explorateur de la semaine 28 :  20210503_cahier d’explorateur semaine 28_le voyage de Herman et Peter-VIERGE

Semaine 29

Cahier journal semaine 29 : 20210510_cahier journal semaine 29

Plan d’activité semaine 29 MS : 20210510_ plan d’activité de la Semaine 29

Semaine 30 : Départ pour l’Amérique du Nord

Cahier journal semaine 30 : 20210517_cahier journal semaine 30

Semaine 31 : Le Mexique et Frida Kahlo

Cahier journal semaine 31 : 20210525_cahier journal semaine 31

Semaine 32 : départ pour l’Amérique du Sud

Sources :

Cahier journal : 20210531_semaine 32

Semaine 33 : en route pour le Brésil

Documents pour présenter le Brésil aux élèves (cliquer sur l’image pour retrouver la page source)

 

Cahier journal : 20210607_cahier journal semaine 33

Plan de travail : 20210607_ plan d’activité de la Semaine 33

Cahier d’explorateur : 20210607_cahier d’explorateur semaine 33 VIERGE

Semaine 34 : découverte du continent asiatique

Cette semaine l’album de la semaine ne sera pas axé sur l’Asie. La découverte se fera à l’aide de reportages photos…

Cette semaine notre album sera sur les jeu de langue

Cahier journal de la semaine 34 : 20210614_cahier journal semaine 34

Plan d’activité de la semaine 34 : 20210614_ plan d’activité de la Semaine 34

Semaine 35 : les ours gloutons

Cette semaine nous allons clôturer notre projet de cycle avec le visionnage d’un court métrage les ours gloutons : https://www.youtube.com/watch?v=zxok7nhNdI4

Cahier journal de la semaine 35 : 20210621_cahier journal semaine 35

Plan d’activité de la semaine 35 : 20210621_ plan d’activité de la Semaine 35

Karine

Je suis à la fois une jeune maman et une maîtresse. Je suis passionnée par mon travail. Je partage sur ce blog ce que j'ai ou faire à la maison et en classe. Mes articles traitent essentiellement d'activités manuelles, mais aussi de cuisine. Cette année je vais mettre en place des ateliers autonomes dans ma classe de TPS-PS. A la façon de la méthode Montessori, ces ateliers seront en libre service et en un seul exemplaire. Le matériel doit être joli et en bon état pour stimuler les enfants et leur donner envie de l'utiliser et d'y faire attention. Le matériel peut être cassable, ce n'est pas nécessaire que tout soit en plastique, au contraire. Ces ateliers autonomes ont pour objectif de stimuler l'autonomie des enfant, mais aussi leur plaisir et de travailler différentes compétences. En classe, les élèves doivent réaliser les ateliers autonomes dans un plateau. Cela permet de délimiter l'espace de chacun et éviter les mélanges de matériel. Je pense que ces ateliers vont également améliorer la confiance en eux des enfants puisqu'ils peuvent s'exercer autant qu'ils le veulent et décident du moment où ils font valider leur compétence.

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